Музыка.

 

 

Я никогда не понимал

Искусство музыки священной,

А ныне слух мой различал

В ней чей-то голос сокровенный.

Я погубил в ней ту мечту

И те души моей волненья,

Что всю былую красоту

Волной приносит из забвенья.

                                                                                                      А.А. Блок

 Музыка - высшее в мире искусство (Лев Толстой). Цель музыки - трогать сердца ( Бах И.С.) Музыка нужна и дорога всем, все ее любят,  но не все понимают. Не понимают и не объясняют, не спрашивают, зачем она живет, что она значит. И вместе с тем каждый находит в себе ей объяснение. Смысл всякой музыки становиться ясным  тогда, когда душа слушателя сливается с душой композитора. Говорить о музыке трудно. Это умеют только люди, обладающие особым талантом. Но все равно никакие, даже самые вдохновенные слова о музыке не могут дать представление обо всем неисчерпаемом богатстве. В Большом Музыкальном Энциклопедическом словаре дается следующее определение музыки – это искусство и интонация, художественное отражение действительности в звучании.                                                                                                   

Музыка имеет свой язык, и слова часто бессильны там, где «говорит музыка»,  она способна выразить то, что не выразить словами.

Музыка может потрясти, растревожить, успокоить заставить радоваться и горевать: и всегда побуждает сопереживать и думать.

Специфические особенности музыки, как вида искусства,  реализуют природу искусства в целом: способность формировать человеческую личность, передавая ей духовную базу, накопленную культурой и отвечающую как общечеловеческим потребностям, так и потребностям данной социальной среды.

    Василий Александрович Сухомлинский говорил, что музыка, мелодия, красота музыкальных звуков – важное средство нравственного и умственного воспитания человека, источник благородства сердца и красоты души, а   

музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека.

Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи. (Аристотель)